Juegos para lecto-escritura

Buenos días.

Algunas familias, me han pedido actividades para trabajar la lectoescritura y he pensado que por si alguien más está interesado, voy a compartirlas en el blog.

Lo primero, explicar que es muy importante tener en cuenta los ritmos y el nivel de madruez de cada niño, no todos aprenden de la misma manera y momento. La lecto- escritura es un aprendizaje difícil pero necesario. Es fundamental la actitud de todos para que se realice de una manera agradable y con sensación de triunfo y superación. Por este motivo, el papel de la familia ante la curiosidad espontánea de los niños por saber lo que pone en carteles, libros, señales... es fundamental. 

Os señalo algunos juegos y actividades que son muy enriquecedoras y con las que lo que se prentende es la comprensión, motivación e interés por el lenguaje, ¡no la perfección!. Algunas de ellas se realizan sin ningún material, y otras, con material cotidiano de casa, acercando así la lectoescritura a la vida diaria de los niños, dándole un carácter funcional y práctico y partiendo siempre de la motivación y curiosidad de los pequeños.

Ahora mismo, se encuentran en un momento que tienen mucho interés por "saber lo que dice, lo que pone... "cualquier juego que se haga con ellos tendrá un resultado sorprendente. Muchas de las actividades que os señalo, las llevamos a cabo en clase, previamente a las fichas de trazos y reconocimiento. De esta manera, parto de lo manipulativo y visual, tan importante en esta edad, para después plasmarlo en el papel. Todo ello es para que entiendan la importancia de saber lo que pone pero también comprender lo que escriben o leen y sientan curiosidad por aprender expresarse no sólo oralmente sino también escrito. 

Ejemplos de Actividades:

- Buscar en catálogos,  cuentos, carteles, rótulos... las letras a medida que vayamos trabajándolas y haciéndoles pensar en qué puede poner,( aunque aún no lo lean, si pueden reflexionar y pensar palabras)

- Juego del veo- veo (con las vocales por la letra y si es con la "p" con la sílaba, a medida aprendiendo la táctica, se puede hacer con más letras porque aunque aún no las escriban si las reconocen.

- Casita de la "P" hacer una casita y poner dentro todas las palabras escritas que vayan pensando con la p

- Dictados (que escriban ellos como creen que es y luego ponérselo bien escrito y observen la diferencia)

-También pueden leer palabras fuera de la cartilla que contengan sólo la "p" y vocales o palabras significativas (aunque contengan letras no trabajadas, ya que reconocen muchas más de las que saben escribir)

- Leer rótulos, señales... en las calles que contengan las letras que vayamos trabajando.

- Juegos de reconocimiento de letras y palabras en ordenador..

- Juegos con letras magenéticas en nevera, con las tapas del petit suits o de los quesitos que tienen letras..., con la pasta de letras (sopa de letritas) o cereales de números... creando palabras cercanas y significativas para ellos, con letras trabajadas y también empleando otras que no (por ejemplo, los nombres de hermanos, amigos, vuestros...)

-puzles de los de espuma del suelo con las letras.

-Puzles con letras y palabras de juegos de mesa

- Juegos con el abecedario

- Que hagan resumen (guiado) del cuento que les leáis o que le contéis, para comprobar que han  escuchado y entendido lo que se les ha contado.

- Es también muy práctico el utilizar los diferentes tipos de textos que en el día a día los habláis y sin darnos cuenta son recursos muy valiosos

   Enumerativos: hacer lista de la compra con ellos (productos y cantidades)

   Informativos: Hacer nota o leer las notas del cole con ellos

   Prescriptivos: Hacer receta de cocina, leyéndola con ellos, que la escriban con ayuda de dibujos..

Es muy importante que al jugar con ellos, en actividades de este tipo, identifiquen el sentido de las palabras no simplemente las letras por separado.

-Etc.

Cualquier duda, me preguntáis. Espero que haya sido de ayuda

Un saludo.