Ya hemos terminado letrilandia y este mes que nos queda, vamos a dedicarlo a afianzamiento y a reconocimiento de todas las letras, facilitando el proceso lector, con vistas al próximo curso.
Una de las actividades base que vamos a realizar es con sus propios nombres. Luego, nos servirá este mismo sistema para otras palabras. Por este motivo, os pido de nuevo vuestra colaboración.
Necesitaría que trajera cada niño su nombre en pinzas de la ropa de madera EN MAYÚSCULAS (se ve mejor la letra y además son más resistentes para abrir y cerrar tantas veces) Os pido que lo traigan de casa porque así ya vienen motivados e intrigados de para qué vamos a utilizar su nombre y están mucho más interesados en el juego. (Después añadiré más pinzas para que se puedan crear más palabras)
Os adjunto una imagen porque es más sencillo verlo que explicarlo, de todos modos, es simplemente escribir el nombre del niñ@ en pinzas de la ropa (cada letra en una pinza, en la parte que abre y en la dirección que se muestra en la foto)
Cuando ya cojan la sistemática del juego, lo pondré en minúsculas (en la otra parte) y así, irán reconociendo todas las letras, aunque aún no sepan escribirlas y posteriormente, irán formando más palabras trabajando con este juego la lecto-escritura de una manera diferente y divertida.
No me va a dar tiempo a que fotocopien nota para dar la nota en papel, así que os pediría que lo comentáseis entre vosotros quien lo vaya viendo para que pueda tener las pinzas cuanto antes
De nuevo, MUCHAS GRACIAS.
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