Canción del Día del Libro (2ª vez por fallos)

Vuelvo a intentar colgar el vídeo de la Canción del Día del Libro ya que me comentasteis que no se veía.
No sé qué problema tiene pero me sigue dando error. Voy a intentar si lo soluciono, en cuanto lo tenga, lo colgaré.

Un saludo

Último día!!!

Después de un curso de trabajos, alegrías, llantos, juegos... llega la hora del final de Infantil de 4 años. Y como no podía ser de otra manera: ¡¡ HOY ES FIESTA!!

Muchas emociones hemos vivido todos en este día, pero llega la despedida.

Sólo volveros a decir que este año ha sido especial para mí con vuestros pequeños y que he estado encantada de trabajar con ellos. Les he intentado enseñar todo lo que he podido y también os digo, que cada día con ellos era una sorpresa, todos los días había algo nuevo para sacarle provecho.

Y muchas gracias a tod@s por toda vuestra colaboración durante el curso y lo del último día... sin palabras por los grandes detalles que habéis tenido conmigo. Hasta el último día habéis conseguido sorprenderme.

Besitos y Felices vacaciones a tod@s

Espero veros en Septiembre, si no puede ser en el cole, pues será en la calle o en el parque.

"Último día"

MATES DIVERTIDAS

Este año, a lo largo del curso, hemos trabajado las matemáticas, no sólo gráficamente sino con muchas otras actividades que han resultado muy interesantes. Os dejo un vídeo con algunas de ellas.

"Mates divertidas"

Jugamos con las letras

Antes de que los niños aprendan a leer y escribir tal y como se entiende para muchos de los adultos, los pequeños han realizado diversas actividades que les ha servido para familiarizarse con las letras y la composición de las palabras.

En el vídeo siguiente, hay un breve resumen de ello. Además, se han hecho dictados, canciones, distinción fonológica...

"Jugamos con las letras"

Fiesta de la Primavera

Aquí os pongo el montaje de la Fiesta de la Primavera. Ya me han pasado las fotos y he podido montarlo. En esta Fiesta no pudieron estar todos los compis por estar malitos así que al menos pueden ver lo que hicimos

"Fiesta de la Primavera"

Canciones vocales, abecedario, números

Estas son las últimas canciones que hemos estado aprendiendo. Aún no se la saben del todo, sobre todo la última de los números pero les gustan mucho así que os paso los enlaces

Canción de las vocales

canción abecedario


Canción de los números

CARPETAS

Hola


Se me ha olvidado deciros que si veis que llevan el desayuno, no os extrañéis, una amiguita a traído por su cumple desayuno (bollo y zumo ) para todos. Algunos también se han tomado lo suyo, pero otros, ya no lo han querido porque era mucho. Y también bolsa de chuches de cumple de amiguito.


Hoy llevan todos la carpeta, en ella hay les he metido:
- Notas (hay que traer resguardo firmado)
- Recomendaciones para el verano: sobre todo que descansen y se diviertan. Y algunas fichas de repaso, ya que algunas familias me lo habían pedido.
- Carné del trimestre
- Cuaderno de dictados: la línea primera es lo que ellos han escrito y la segunda, es la corrección por ellos mismos
- Trabajos de fichas de este trimestre
- Fichas de inglés
- Unidad última
- Cartilla de Letrilandia y fotocopias de lectura: sería conveniente que la repasasen durante el verano porque es mucho tiempo sin practicar. Para que de esta manera, el comienzo de curso sea más suave.


A parte, llevan también la nota de los libros para el curso próximo. Se ha tenido que cambiar de método porque la editorial ya no nos asegura suministro del anterior por problemas en la empresa.
Sigue Letrilandia. IMPORTANTE: VOLVER A TRAER CARTILLA DE LECTURA EN SEPTIEMBRE,  se va a seguir trabajando con ella durante todo el curso.


A parte de todo ello, les he metido un pequeño detalle que les he querido hacer personalmente para que al escribir, se acuerden de mí (aunque sea por un par de días...) Yo por su puesto que me acordaré de ellos. Cada curso es diferente y especial. Este lo voy a recordar con mucho cariño.


Un saludo. Y nos vemos en la fiesta!!

Actualización del blog y videos

Esta semana no voy a poder colgar los últimos montajes de actividades realizadas y Fiesta de la Primavera. Los subiré a partir del día 24, aunque ya no estén los peques, nosotros seguimos en el cole hasta el 30 de Junio.

Igualmente, comentaros que a partir del 30, dejaré de actualizarlo ya que nos cesa la Conserjería. Seguirá abierto mínimo hasta Septiembre, por si vuelven a nombrarme en este centro. 

Un saludo y espero seguir subiendo cositas en este blog en Septiembre que sería pq continuaría con vuestros peques.

un saludo

Babi sólo para actividades plásticas

Buenos días.


En estos días ya está haciendo mucho calor así que el babi, para aquellos niños que los traen, sólo se lo van a poner cuando hagamos actividades de manualidades y pintura.
Tanto en recreo como en clase ya lo vamos a dejar colgados porque les da calor pero pueden traerlo como durante el resto del curso.
Un saludo

Tareas y horario de Junio

Buenos días.

Este fin de semana, los niños llevan en la bolsa:
- El cuaderno de  la unidad 8 de Daniel ya terminado (es para dejarlo en casa)
- Cartilla de letrilandia. Esta semana sólo llevan lectura, la página nueva y repaso de lo anterior. (traer el lunes como siempre)
- Algunos llevan alguna ficha que está sin terminar

Buen fin de semana a todos.

Aún no he subido las fotos de la Fiesta de la Primavera porque no me las han podido pasar, en cuanto las tenga, os cuelgo para que veais lo bien que lo pasaron

Os recuerdo que a partir del próximo lunes 1 de Junio el horario lectivo será de 9:00 a 13:00. Los niños salen a la 13:00 horas

El horario de comedor será de 13:00 a 15:00, pudiendo recoger a los niños a las 14:00 y a las 15:00 horas

Buen Fin de Semana a todos.

vídeos de poemas de los animales

Ejemplos de algunas poesías que hemos aprendido en esta unidad. Aquí os las dejo

 video 1 

video 2 

"Cambio de clase por un par de días"

Esta semana ha sido diferente,hemos cambiado nuestra clase habitual por una muy diferente.
Aprovechando la circunstancia, les ha servido para un acercamiento al paso de cinco años y al edificio de "los mayores" Algunos de sus comentarios cuando les he preguntado qué es lo que más les ha gustado de esta clase, han sido:

- ¡Qué grandes que son los baños y  están muy lejos!!
- ¡Me encanta subir y bajar las escaleras!!  
-¡Cuántos cuentos!¿Podemos leerlos??
- ¿dónde está la pizarra??
- ¿Aquí no hacen trabajitos chulos para las paredes?

- Me quiero quedar aquí para siempre...
- ¡No llego al suelo en la silla!
- Las mesas son muy altas
- Etc

En definitiva, aunque sea un polo lioso al principio, a ellos les ha encantado la experiencia y se han sentido super mayores en estos días.Mirándolo por la parte positiva, es una manera de introducirlos en el cambio de edificio para el próximo año y que les resulte más fácil y rápido.

También daros las gracias por vuestra colaboración al eliminar las mochilas de ruedas (era por seguridad en escaleras)

Aquí tenéis una breve muestra para que os hagáis una idea en estos días

Llegan a la nueva clase tan contentos

Trabajamos como cada día

Practicamos la lecto escritura  con nuevo material: LAS PINZAS

                                         

Hacemos puzzles en alternativa

Bajamos al patio por la fila de los mayores

Lectura de cuentos

Asamblea de despedida y recopilación de poesías

Colaboración

Buenos días.

Ya hemos terminado letrilandia y este mes que nos queda, vamos a dedicarlo a afianzamiento y a reconocimiento de todas las letras, facilitando el proceso lector, con vistas al próximo curso.

Una de las actividades base que vamos a realizar es con sus propios nombres. Luego, nos servirá este mismo sistema para otras palabras. Por este motivo, os pido de nuevo vuestra colaboración.

Necesitaría que trajera cada niño su nombre en pinzas de la ropa de madera EN MAYÚSCULAS (se  ve mejor la letra y además son más resistentes para abrir y cerrar tantas veces) Os pido que lo traigan de casa porque así ya vienen motivados e intrigados de para qué vamos a utilizar su nombre y están mucho más interesados en el juego. (Después añadiré más pinzas para que se puedan crear más palabras)

Os adjunto una imagen porque es más sencillo verlo que explicarlo, de todos modos, es simplemente escribir el nombre del niñ@ en pinzas de la ropa (cada letra en una pinza, en la parte que abre y en la dirección que se muestra en la foto)

Cuando ya cojan la sistemática del juego, lo pondré en minúsculas (en la otra parte) y así, irán reconociendo todas las letras, aunque aún no sepan escribirlas y posteriormente, irán formando más palabras trabajando con este juego la lecto-escritura de una manera diferente y divertida.

No me va a dar tiempo a que fotocopien nota para dar la nota en papel, así que os pediría que lo comentáseis entre vosotros quien lo vaya viendo para que pueda tener las pinzas cuanto antes

De nuevo, MUCHAS GRACIAS.

Buen Fin de semana

Este fin de semana, los niños llevan varios libros en su bolsa.

- El cuaderno de letrilandia y el de matemáticas, son para dejarlos en casa porque ya los hemos terminado. (Si alguno lleva fichas sin terminar, puede acabarlas en casa)

- Cartilla de letrilandia: lectura de la página marcada y repaso de las anteriores. Insistid en que entiendan lo que leen y no sea de memoria.

Buen Fin de Semana para tod@s

Recomendaciones para Fiesta de la Primavera

Como ya sabéis, mañana se celebra en el cole la Fiesta de la Primavera.
Aunque antes del recreo desayunaremos en el patio fruta todos juntos, es preferible que traigan su desayuno como todos los dias (puede ser otra cosa que no sea fruta ya que después van a tomarla) pq solemos desayunar más temprano y tendrán hambre. Recordad ponerles también una botellita de agua a parte del zumo o lo que traigan para desayuno porque están bebiendo mucho líquido por la calor

A pesar de que según previsiones, van a bajar las temperaturas, seria recomendable que les pongáis gorra (marcada con nombre) y crema solar para evitar que se quemen.

Gracias. un saludo

Salida a Granja Los Cuentos

Aquí os dejo un pequeño resumen de la excursión. Se portaron genial y lo pasaron fenomenal. Siento si algunas fotos se ven movidas pero es imposible cogerlos a todos bien y quietecitos.

"Salida a Granja de Los Cuentos _22 de Abril"

Vídeo para la "S"

Hemos empezado a trabajar la "S", os añado un enlace para poder repasar desde casa. 

Mono Sílabo "s"

Reunión General Tercer Trimestre

Os informo, por si algún niñ@ no llevó el papel a casa, que el próximo lunes 11 de Mayo, está convocada la Reunión General del Tercer Trimestre. A las 14:00 horas en nuestra clase.

Un saludo.

Fiesta de la Primavera. Necesitamos voluntarios

Buenas tardes.

Aunque mañana lp explicaré a la hora de la entrada, os lo comento por si podéis ir valorándolo.

El próximo dia 15 de Mayo se celebrará en el cole la Fiesta de la Primavera. Para realizar los talleres en infantil, necesitaríamos vuestra colaboración, dos voluntarios por clase (como el año pasado). Si hubiese más voluntarios, se realizaría sorteo o se quedarían como reservas por si hiciesen falta más

El horario en el que tendrian q estar disponibles sería:
-Dia 14 de Mayo: de 14:05 a 15:00. Para ecplicar y organizar los talleres
-Dia 15 de Mayo: de 9:00 a 12:00 aproximadamente
 para que se os explique más detenidamente.

Canción para mamá

Los peques se han aprendido una canción para felicitaros en este dia tan especial y os la quieren cantar todos juntos.  

Lo han hecho con mucho cariño e ilusión, esperamos q os guste y todos os deseamos:

¡¡¡Feliz día de la madre!!!!

"Canción para mamá"

Fiesta de la fruta

Después de trabajar la unidad, han degustado las frutas y pintado con las verduras

¡¡Mirad lo bien que lo hemos pasado con la fruta!!!

"Fiesta de la fruta"

Tareas

Para este puente, llevan de tarea una fichita (escribir y leer lo que pone) y repasar la  lectura que llevamos. 

Cuando os envío la lectura, no es para que los agobiéis. Debe ser una actividad divertida y disfrute para todos, puesto que así se motivan mucho más. La duración de la misma debe ser corta. Tened paciencia, aún hay niños que les cuesta un poquito el proceso pero es normal, tienen cuatro años y todo requiere su tiempo (en unos más que otros).

Lo que si es aconsejable es que sigáis colaborando conmigo desde casa, es un proceso muy individualizado. Si la cartilla no funciona, hay otras actividades con las que poderles ayudar y para los que les cuesta, son mucho más motivadoras y da buenos resultados. Es basándose en el juego, todos los días los trabajamos en clase de una u otra forma: juegos de asociación de sonidos como el veo veo, canciones como el coche de papá "Pi pi pi" (es más fácil una vez que ellos sean capaces de reconocer el sonido de la consonante y con las diferentes vocales, el continuar con reconocimiento escrito), juegos con tapas de petit-suits, que hagan las letras con plastilina y luego lean lo que han puesto, juegos de ordenador de lecto-escritura, poniendo y quitando letras... 

Entre todos seguro que llega un momento que son capaces de hacerlo perfectamente. 

El lunes empezamos ya con una nueva letra "la s"

Buen puente a todos.

Si podéis, el domingo mirad el blog que habrá sorpresita para las mamás.

Celebramos el Día del Llibro. 23 de Abril

Aunque todos los días dedicamos un espacio a los cuentos, fundamentales en la etapa de Infantil, en este día le hemos dado todo el protagonismo y estas son algunas actividades que realizamos el 23 de Abril.

"Actividades del Día del Libro"

Y ahora os dejo el vídeo de la actividad de "Los Cuentos" en clase

"Vemos cuentos, presentación y equipo azul"

Cuentos del equipo rojo, verde y amarillo

Mis peques cantando en el ¨Dia del Libro"

Esta fue una de las actividades que hicimos en el Día del libro. Espero que os guste

Mis peques cantando en el Día del Libro

Canción del 23 de Abril (Día del Libro)

Esta es la canción que estuvimos cantando ayer y como les ha gustado tanto, os la cuelgo por si queréis ponerla en casa.

Canción del 23 de Abril

Tareas

Este fin de semana sólo llevan la hojita de lectura para que dibujen lo que falta en los huecos después de leerla y repasen las anteriores.

Hoy he estado haciendo una pequeña evaluación de lectura, y en general, necesitan trabajarla un poquito más.

En clase todos los días leemos en asamblea, aunque no sea con cartilla, porque la aprenden de memoria, (sus nombres, los de los amigos, palabras significativas o que se trabajen en la unidad...) y hacemos juegos con las letras (forman letras y palabras con plastilina, con pinchos, en la arena del patio, con tapas de petit suits, puzzles, abecedario de madera... y hacemos juegos de palabras como borrar la letra final y cambiarla por otra a ver lo que pone... )

Sería conveniente que en casa también lo hicieran con vosotros, juegos y lectura. Lo que más les cuesta es en palabras completas, las letras sueltas o en sílabas bastante mejor. No se trata de que se aburran con la lectura porque no es mi intención pero sí que en casa se refuerce un poquito lo trabajado en clase para que de esta manera, al final de curso, todos hayan asimilado el mecanismo y alcancen un nivel homogéneo.

Muchas gracias. Un saludo.

Excursión a la Granja de los Cuentos

Buenas, los chicos se lo han pasado fenomenal y las actividades de la granja les han encantado: han plantado, hecho una bolsita ambientador, visto diferentes animales, montado en pony, cómo crecen los pollitos, diferentes tipos de huevos de especies diferentes y hasta han visto un pollito salir de su cascarón...
La comida fue macarrones y salchichas, algunos han comido más y otros menos pero bien en general.
Mañana llevarán el regalito que han preparado y también una tarjeta donde os explican como descargar el cuento y las canciones; ¡¡ Les han encantado!!
En el autobús se han portado muy bien, ninguno se ha mareado. En la ida fuimos cantando y a la vuelta, ya cansados, algunos hasta se han dormido un poquito
Gracias por respetar la entrada porque así los entregamos con mucha más tranquilidad y seguridad para todos.

En cuanto pueda os pongo fotitos.

Plantamos semillas

Pues aquí tenéis a vuestros peques plantando y cuidando sus macetas, esperando ansiosos que crezcan. Espero que os guste

"Plantamos semillas"

Tareas

Buenos días.

Ya hemos empezado a trabajar la "m", para este fin de semana, llevan:
- Una ficha de dicha letra.
- Lectura correspondiente de la cartilla a la "m" y quien vaya más flojito, repaso de las anteriores.

En el tema de las fichas, cuando tienen que escribir dentro de pauta (dentro de las dos rayas), lo ideal sería que lo escribiesen todo en su tamaño correspondiente, pero tienen cuatro años y no es lo habitual, por lo que os indico el nivel de exigencia que se les pide:

a) cuando es una letra o letra con vocal, si se hace hincapié en que lo escriban en el espacio acotado y de tamaño similar.
b) cuando son palabras enteras (como la ficha pasada), prefiero remarcar la unión entre las letras al escribir en minúscula y que hagan el trazo de la letra bien más que el que la escriban la palabra perfecta dentro de la pauta. Lo único que se consigue si se les borra mil veces es que se frustren y sientan que son incapaces de hacerlo, con lo cual, no querrán hacerlo la próxima vez que sea este tipo de trabajo.

LO MÁS IMPORTANTE ES QUE ELLOS REALICEN LA FICHA Y TAMBIÉN SIENTAN VALORADO SU ESFUERZO


Hoy llevan en las fundas de las tareas dos notificaciones.
- Nota de la Salida a La Granja.
Aunque es la misma granja que fuimos el curso pasado, los talleres que se realizan son totalmente diferentes ya que la temática varía cada año. Como pone en la nota, saldremos sobre las 9.30 y volveremos en torno a las 15:45. Es importante traer la autorización y el dinero antes del próximo viernes porque tenemos que concretar las plazas con el autobús. Os rogaría que me dijerais también si alguna familia no lo va a dejar asistir a la excursión para poder hacer recuento cerrado.

-  Nota de colaboración para actividades varias que se van a realizar a lo largo de la unidad.

Necesitamos para esta unidad...

Estimadas familias:

Nuevamente me pongo en contacto para solicitar vuestra colaboración.

Para acercarles más a los contenidos que se trabajan en esta unidad, necesitaría que vuestro hijo/a trajera:

• Envase de yogurt vacío, lentejas y algodón (Para hacer semillero y ver proceso)
• Recortes folletos de publicidad de: frutas, verduras, flores, vestimenta y productos típicos de la Primavera (para hacer mapa conceptual del Huerto y la Primavera)
• Una fruta o verdura real (trabajaremos características y cualidades de las mismas manipulando y experimentando)

Lo necesitaremos para la próxima semana

                                                                                                              Gracias de nuevo. Un saludo.

                                                                                                                                                             La tutora.

Mañana llevarán también la nota en la mochila por si alguien no tiene acceso al blog

Último día de clase

Aquí tenéis el enlace del vídeo montado del último día. Mirad qué caritas.

¡¡¡Felices Vacaciones!!!

Último día del 2º Trimestre

¡¡VACACIONES!!!

El último día antrs de las vacaciones de Semana Santa, dimos la bienvenida a la Primavera. Por eso, después del recreo fue diferente.
- Nos pintamos de animales, flores, soles, corazones..., cada uno de lo que quiso, haciendo alusión a la misma
- Comieron galletas, patatas y gusanitos
- Bailaron y tuvieron juego libre
...

A la vuelta ya colgaré las fotitos para q veais lo bien que se lo pasaron.

Desearos unas felices vacaciones, disfrutar al máximo y q repasen un poquito la lectura.

Hasta la vuelt

Obras de arte con canicas

En estos últimos días los pequeños se han convertido en pequeños artistas y han disfrutado mucho con la creación de sus obras

"Pequeños artistas"



¡¡FELICES VACACIONES!!!

Entrega de trabajos y notas

Buenos dias.

Hoy llevan en la bolsa varias cosas:
- trabajos del trimestre
-Notas
- Cartilla y fichas de lectura(para que repasen la lectura en estos días)
 -Tres fichas de deberes para Semana Santa (dos de mates y una de práctica escritura de letras trabajadas)

Como algunas familias han preguntado, lo pongo en común por si alguien tiene dudas. De todo lo q llevan, tenéis q devolver:
- El resguardo de notas(mañana).
-La cartilla y fichas de lectura junto con  fundita con los deberes (después de las vacaciones)

Excursión a la Biblioteca.

Buenos días.

Os adjunto un enlace dónde ver la excursión a la biblioteca y lo bien que se lo pasaron durante todo el día.

Agradecer a la teacher Sandra por acompañarnos y a la seño Raquel por el cuenta-cuentos

Espero que os guste.

"Visita a la Biblioteca"

Feliz día del Padre (con retraso)

Lo prometido es deuda. Aquí tenéis la felicitación a los papás!!! espero que os guste.

https://drive.google.com/file/d/0B7l2A_T5BUIMc01WMXZLWGNHam8/view?usp=sharing

Convocada Huelga

Buenos dias

Mañana hay convocada Huelga General de Educación.
Con las prisas se me ha olvidado meter la nota en las mochilas.
 El centro está abierto y servicios mínimos hay.
 En mi caso personal aún no estoy segura si la secundaré.

Trabajitos del Segundo Trimestre

En este Segundo Trimestre los pequeños han trabajado mucho.
- Lecto- escritura, mates, grafomotricidad, etc.; no sólo con fichas sino con juegos, actividades de motivación... (que es la base para que después puedan realizar y plasmar lo aprendido en la ficha)
- Manualidades varias: móvil de invierno, teléfono, ordenador, láminas plásticas, mural de letrilandia, cadeneta de la Paz, caretas, portadas, regalito de papá, dibujos...
-También hemos celebrado varias fiestas: Día de la Paz, Carnavales, cumples, Día del Padre...
- Y nos hemos ido de excursión a la Biblioteca

Aquí os dejo una pequeña muestra para que podáis ver lo que hacemos y aprenden en clase.

biblioteca

Al final el tiempo si nos ha dejado hacer la excursión.
Han faltado amiguitos y es una pena porque lo han pasado genial.
En biblioteca, la bibliotecaria nos ha hecho una visita  estupenda.
- En la zona de biblioteca infantil,
a) primero, les ha explicado q es una biblioteca, el carné, normas...
b) después, les ha mostrado todo tipo de libros y cuentos (de tela,de ducha, de aprender, de personajes de dibujos, de letras, números,interactivos, para jugar, de tacto, pops up... y luego han podido manipularlos, leerlos y jugar con ellos
c) y por último, la seño Raquel ha contado  el cuento del "león q no sabía leer"
- En la zona de adultos, hemos pasado y hecho la visita por mesas y por rampas de los libros
- Al salir, han comido galletas q llevábamos
- y a la vuelta, hemos parado un poquito en el parque

Se han portado fenomenal y han disfrutado mucho de la excursión, estaban emocionadísimos. Los dibujos que han realizado a la vuelta en clase así lo reflejan también.

En cuanto sea posible, subo fotos para q lo veais.

deberes

Este finde llevan fichas de lectura, la de la "p" para repasar y la "l" para leer y dibujar. Es importante qye lean y entiendan lo que pone. No les he mandado cartilla porque se la aprenden de memoria y asi no sirve.

Excursión

La excursión del viernes a la biblioteca posiblemente se suspenda por el mal tiempo para otro día, hasta esa misma mañana no se podrá confirmar.

El día de la excursión tienen que traer desayuno, como si hubiese clase normal, pero lo comeremos a la vuelta para que no vayan cargados con mochilas. Por este motivo, la hora habitual del desayuno se retrasará. Llevaré galletas para que coman algo a la hora que solemos desayunar ya que están acostumbrados a los ritmos de clase y seguro que les entra hombre antes de volver.

Un saludo.

Felicidades!!!!

Felicidades a todos los papis, José, Pepe, Pepa....

Para este día tan especial, habíamos preparado el video con la canción para los papás para daros la sorpresa hoy (no están todos porque faltan amiguitos que estaban malitos)

 Por problemas técnicos no he podido colgarlo en el blog pero en cuanto lo solucionemos, lo haré.

A disfrutar con esos pequeños tesoritos de hij@s!!!

vamos a pintar!!!

El viernes estuvimos pintando y por eso, algunos niños volvieron manchados.En esta semana tengo programadas varias actividades con pintura. Quien tenga babi sería recomendable que lo trajese. 

Un saludo

Deberes

Hola

Este fin de semana llevan una fichita de la "p". No llevan cartilla de lectura para que no se aburran y sigan estando tan motivados como hasta ahora.

Buen fin de semana y a aprovechar este buen tiempo

Deberes

Buenos días.

Hoy hemos despedido al "teacher" y le han hecho todos un dibujito para regalárselo y cantado una canción de despedida.


Esta semana llevan para casa
- El libro acabado de la unidad (para dejar en casa y acabar fichas que tengan sin hacer por ausencias, tranquilamente, no tienen que traer a clase)
- Cartilla: para repasar
- Hoja de lectura: para que no lean siempre lo mismo porque se lo aprenden de memoria. En los cuadros, tienen que dibujar la palabra que escribe: pipa, papá y Pepa
- Fichita de la P

Buen Fin de semana a todos.

Regletas

Buenos días.

Esta semana hemos "jugado" con las regletas de los números.
Entre otras, hemos hecho actividades varias de composición y descomposición de números que luego nos ha facilitado la adquisición de conceptos matemáticos diversos como: asociación de cantidad al número, (en este momento,haciendo hincapié en el 6), asociación de colores, tamaños, agrupaciones, aproximación a la suma y resta...

Juegos para lecto-escritura

Buenos días.

Algunas familias, me han pedido actividades para trabajar la lectoescritura y he pensado que por si alguien más está interesado, voy a compartirlas en el blog.

Lo primero, explicar que es muy importante tener en cuenta los ritmos y el nivel de madruez de cada niño, no todos aprenden de la misma manera y momento. La lecto- escritura es un aprendizaje difícil pero necesario. Es fundamental la actitud de todos para que se realice de una manera agradable y con sensación de triunfo y superación. Por este motivo, el papel de la familia ante la curiosidad espontánea de los niños por saber lo que pone en carteles, libros, señales... es fundamental. 

Os señalo algunos juegos y actividades que son muy enriquecedoras y con las que lo que se prentende es la comprensión, motivación e interés por el lenguaje, ¡no la perfección!. Algunas de ellas se realizan sin ningún material, y otras, con material cotidiano de casa, acercando así la lectoescritura a la vida diaria de los niños, dándole un carácter funcional y práctico y partiendo siempre de la motivación y curiosidad de los pequeños.

Ahora mismo, se encuentran en un momento que tienen mucho interés por "saber lo que dice, lo que pone... "cualquier juego que se haga con ellos tendrá un resultado sorprendente. Muchas de las actividades que os señalo, las llevamos a cabo en clase, previamente a las fichas de trazos y reconocimiento. De esta manera, parto de lo manipulativo y visual, tan importante en esta edad, para después plasmarlo en el papel. Todo ello es para que entiendan la importancia de saber lo que pone pero también comprender lo que escriben o leen y sientan curiosidad por aprender expresarse no sólo oralmente sino también escrito. 

Ejemplos de Actividades:

- Buscar en catálogos,  cuentos, carteles, rótulos... las letras a medida que vayamos trabajándolas y haciéndoles pensar en qué puede poner,( aunque aún no lo lean, si pueden reflexionar y pensar palabras)

- Juego del veo- veo (con las vocales por la letra y si es con la "p" con la sílaba, a medida aprendiendo la táctica, se puede hacer con más letras porque aunque aún no las escriban si las reconocen.

- Casita de la "P" hacer una casita y poner dentro todas las palabras escritas que vayan pensando con la p

- Dictados (que escriban ellos como creen que es y luego ponérselo bien escrito y observen la diferencia)

-También pueden leer palabras fuera de la cartilla que contengan sólo la "p" y vocales o palabras significativas (aunque contengan letras no trabajadas, ya que reconocen muchas más de las que saben escribir)

- Leer rótulos, señales... en las calles que contengan las letras que vayamos trabajando.

- Juegos de reconocimiento de letras y palabras en ordenador..

- Juegos con letras magenéticas en nevera, con las tapas del petit suits o de los quesitos que tienen letras..., con la pasta de letras (sopa de letritas) o cereales de números... creando palabras cercanas y significativas para ellos, con letras trabajadas y también empleando otras que no (por ejemplo, los nombres de hermanos, amigos, vuestros...)

-puzles de los de espuma del suelo con las letras.

-Puzles con letras y palabras de juegos de mesa

- Juegos con el abecedario

- Que hagan resumen (guiado) del cuento que les leáis o que le contéis, para comprobar que han  escuchado y entendido lo que se les ha contado.

- Es también muy práctico el utilizar los diferentes tipos de textos que en el día a día los habláis y sin darnos cuenta son recursos muy valiosos

   Enumerativos: hacer lista de la compra con ellos (productos y cantidades)

   Informativos: Hacer nota o leer las notas del cole con ellos

   Prescriptivos: Hacer receta de cocina, leyéndola con ellos, que la escriban con ayuda de dibujos..

Es muy importante que al jugar con ellos, en actividades de este tipo, identifiquen el sentido de las palabras no simplemente las letras por separado.

-Etc.

Cualquier duda, me preguntáis. Espero que haya sido de ayuda

Un saludo.

Carné personal

Buenos días.
En esta semana les daré una cuartilla de cartulina con un carné personal de cada niño. De nuevo necesito vuestra colaboración. Es sólo rellenar los datos en los recuadros con números y que lo devuelvan a clase lo antes posible.
Después, nos va a servir para hacer varios juegos de reconocimiento numérico y para el rincón de la biblioteca.
El objetivo de este carné es afianzar el concepto de número por medio de diferentes medidas relativas a él mismo y su entorno.

Gracias por vuestra colaboración

Carnaval, Carnaval...

Estos últimos días hemos estado trabajando el Carnaval como Fiesta Popular.


Han aprendido vocabulario específico, canciones, poemas, pintado caretas, representando con marionetas y títeres pequeñas obras...


 Aquí os dejo alguna de las fotitos de las cosas que han hecho.

Hacemos dictados!!!

Esta semana hemos comenzado los dictados de palabras. Antes sólo eran de vocales.

La verdad que aunque costó un poquito al principio, y aún queda mucho por recorrer, decir que... ¡¡¡lo están haciendo fenomenal!!!

No hay que olvidar que cada cada uno tiene su nivel y ritmo pero lo están haciendo bastante bien.

Deberes para el fin de semana

Buenos días.


Hoy los peques llevarán deberes para casa:
- la cartilla para leer (lo anterior y la "p"). Reconocen perfectamente la "p" sola y en sílabas pero cuando ya es juntando varias sílabas, o con la vocal delante en vez de detrás, les cuesta aún un poquito; así que repasamos la misma página.
- Ficha de matemáticas.


Buen Fin de semana

Gracias por las muestras de cariño.

Hace unos días fue el cumple de la seño y lo celebramos en clase, con "mis niños". Lo pasamos genial todos, aunque faltaron peques porque estaban malitos y nos acordamos de ell@s.


Gracias por las muestras de cariño en el día a día en general y en este día en particular.

Marionetas

Estamos trabajando la festividad del Carnaval, disfraces, actividades de ocio, por ello se están realizando diferentes actividades en clase referentes a teatros, títeres, marionetas...


Les han gustado mucho las marionetas y los cuentos que les he representado con ellas. No les he pedido que las traigan pero si en casa os piden traerlas o les apetece enseñárselas a sus amigos, no pasa nada, a lo largo de la semana que viene las iremos mostrando al resto de compañeros y representando alguna obrita aunque sea muy cortita.


Un saludo.

Preparamos maracas para Carnaval

Buenos días.


De nuevo pido vuestra colaboración, necesitamos que traigan una lata vacía la semana que viene para elaborar una maraca para el desfile (dentro del cole) del Carnaval.


Lo hemos hablado en clase y son ellos los encargados de decirlo en casa, con ello, quiero fomentar su autonomía y trabajar un poquito la responsabilidad en sus tareas y necesidades. De todos modos, si no fuera suficiente, y no os llegase la noticia,  la semana que viene mandaría una nota.


Buen Fin de Semana.

Día de la Paz (30 de Enero)

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PAZ



LO HEMOS PASADO FENOMENAL Y SOBRE TODO, HAN ENTENDIDO LO QUE SIGNIFICA E IMPLICA LA PALABRA PAZ.

mural letrilandia

La mejor manera de motivarles para la lectoescritura, haciendo nuestro propio país de Letrilandia.





Equipo Azul

Equipo Rojo

Equipo Amarillo

Equipo Verde

¡Qué concentración tienen por favor!

Después de pintarlo nuestro mural, lo hemos colgado en clase y puesto un marquito.

¡¡¡Qué artistas!!! ¡¡Qué bonito nos ha quedado!! 

A medida que vayamos  conociendo a los habitantes de Letrilandia (las letras), las iremos pegando en él. Ya están toda la familia real (las Vocales)

Disfraz

Buenos días. 

Como se comentó el lunes, la temática del Carnaval para infantil este año son los juegos de mesa. Concretamente para nuestro nivel, los cuatro años, son las cartas.  Escogemos los naipes por sencillez a la hora de elaborar el disfraz. Dividimos los palos entre los cuatro grupos: azul (trébol), rojo (corazones), amarillo (picas) y verde (rombo).

Cada niño lleva el modelo de carta que le ha tocado. El día de Carnaval, los niños deberán venir vestidos de color oscuro (negro, azul marino, marrón…) La explicación más detallada de la elaboración del disfraz está a continuación. 

Muy importante: Por favor, poner el nombre en el disfraz porque se les quitará cuando entremos en clase hasta la hora del desfile.

La fecha de la celebración del Carnaval ha tenido que modificarse por motivos de organización del centro al 17 de Febrero. Si hubiese cualquier otro cambio se avisaría.

Este año es un disfraz muy rápido de elaborar,os instrucciones más detalladas para la elaboración del mismo (sobre todo para quienes no pudieron asistir a la reunión que ya se explicó). El modelo que se propone es lo más sencillo y económico posible, si queréis emplear otro material o elaborarlo un poco más podéis hacerlo siempre y cuando el resultado visual sea similar al mostrado.

Materiales: 

- 2 cartulinas blancas tamaño grande

- 2 trocitos de goma elástica de la ancha, de unos 20 cm de largo para unir las cartas

- Rotulador o pintura negra/ roja, según la carta que haya tocado

- Pegamento y tijeras.

Elaboración:

1. Doblar lateral de cartulina unos 10 cm para que quede rectángulo más estrecho, de largo, dependiendo del niño hará falta cortar algo o dejarlo tal cual. Recortar las esquinas para redondearlas. Con la otra cartulina igual.

2. Dibujar en papel números y forma que le haya tocado en la carta. Colorear de rojo o negro según el palo. (picas y trébol: negro / rombo y corazón: rojo)

3. Dibujar las formas y números que le haya tocado, recortarla y pegarlas en la cartulina según el modelo de la carta real. Hacer lo mismo con la otra cartulina.

4. Por último, unir las dos cartulinas con la goma elástica por el lateral de arriba y parte de dentro, de forma que se les pueda meter la cabeza. Tener en cuenta que las gomas les queden sobre los hombros para que no se les resbale el disfraz y se quede la carta centrada en el cuerpo del niño. Fijar las gomas bien para que les aguante el desfile y no se les caiga. 

Os adjunto foto de cómo quedaría el disfraz quitado y puesto.

Un saludo y gracias por vuestra colaboración.

                                                                                                                      Reparto de cartas

Modelo de disfraz elaborado

                                                                                     Disfraz en el niño

Reunión del 2º Trimestre.

Os recuerdo que el próximo lunes 26, a las 14:00 horas, tendremos la Reunión general del segundo Trimestre en nuestra clase.


Es importante que acudáis porque se van a tratar diversos temas, entre otros: lecto-escritura, normas, carnaval (disfraz), apoyos... entre otros.


Espero vuestra asistencia.
Un saludo

Buenos días.

Buenos días a  tod@s!!


Con el propósito de avanzar en la lecto-escritura, los niños van a llevar hoy la fichita de deberes y también la cartilla de letrilandia, para lo que solicito vuestra colaboración.


Como actividad motivadora, hemos hecho el mural del País de Letrilandia y lo hemos colgado en nuestra clase.




Esta semana, repasamos la vocal "u" y  "a". Páginas: 6,7,8 y 9 ( Las tres primeras las leen muy bien, pero la 9, les cuesta un poco más)






La entregaré cada viernes, marcando las páginas que tienen que leer durante el fin de semana y ellos saben perfectamente lo que tienen que hacer (se ha trabajado previamente en clase.)






Os ruego la vuelvan a traer el lunes para seguirla trabajando en clase.






Es muy importante que lean lo que pone, no que lo digan de memoria, porque a medida que avanzamos, se va complicando y es muy importante la discriminación de cada letra.




¡Paciencia que están empezando y todo al principio cuesta!!




Gracias por vuestra implicación.

Necesitamos revistas o catálogos de ropa y alimentación

Buenos días.
Este mes de Enero, entre otros contenidos, vamos a trabajar Invierno y Calle.
Necesitaría que cada niño trajera al menos un catálogo de ofertas de supermecado (de ropa y alimentación) para varias actividades que vamos a realizar en clase.
Lo estoy pidiendo en clase a ellos directamente para fomentar su autonomía y responsabilidad pero para que también tengáis constancia de ello, os lo comunico por el blog.

Un saludo y Gracias.

Algunas cositas del mes de Diciembre

En el mes pasado hemos tenido muchas sorpresas y actividades especiales, aquí tenéis una pequeña muestra. Espero que os guste.

FELICITACIÓN DE NAVIDAD!!!

AUNQUE UN POCO TARDE, PERO LO HICIERON CON TODA SU ILUSIÓN.

Feliz Año a todos!!!

Feliz Año a tod@s.
Ya pasaron las Fiestas y volvemos al cole. Muchas gracias por vuestra colaboración en la realización de los deberes para que no olviden lo trabajado en estos meses

Todos han recargado pilas y vienen con muchas ganas de jugar y aprender
Este trimestre nos queda mucho por descubrir y trabajos por hacer pero este fin de semana toca descansar que la vuelta a la rutina ya es bastante.

Hoy no hay deberes. Buen Fin de Semana.